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恁潇洒的满分作文建议收藏!豪情满怀、恣意奔放谈“向往”

2020-10-08 03:32 关键词:恁潇洒的满分作文建议收藏!豪情满怀、恣意奔放谈“向往” 分类:写人散文 阅读:283

【读前热身】

本文使用“结构导图”、“开放式点评”的体式格局,深切浅出地为读者荐评了良好满分作文《我神往,奔腾一样的人生》,期望中小学生卖力浏览、最好背诵这篇激情满怀、尽情豪放的佳作,坦荡本身的气度、眼界,提高本身的素养。

恁潇洒的满分作文建议收藏!激情满怀、尽情豪放谈“神往”

“嫩黄瓜作文”先来科普一下古汉语中的常用字“恁”字

——念nèn(四声)时,本义是思、念,通常意为那末、那样、如此

——念něn(三声)时,天津方言,意同“怎”。

——念nín(二声)时,古同“您”,当代闽南语和潮州话还在用。

【中考原题】

浏览以下笔墨,然后按请求作文。

人生的出发点都有水的“三态”,但人生的起点却不定都是“猪油”的“三太”。风华正茂的年月,为本身预定一个目的,设想一种形象,神往一种将来,都是莘莘学子应有的情怀。或如春花,绚丽多姿;或如翠竹,劲节凌云;或如飞鸟,自在飞翔。

请以“我神往____ 一样的人生”为题,写一篇600字以上的作文,体裁不限(诗歌除外)。

恁潇洒的满分作文建议收藏!激情满怀、尽情豪放谈“神往”

请求:(1)请先在横线上添补一个得当的事物称号。

(2)严禁剽窃和套用任何其他同类作文。

(3)文中不得产生实在人名、校名。

(湖北省宜昌市中考作文试题)

【满分佳作】

我神往,奔腾一样的人生

湖北宜昌市一考生

我神往,统统奔腾;我神往,奔腾一样的人生。

不论是浩大的大江大河,照样潺潺溪水、涓涓泉流,它们的生命从未暂停过,它们日夜兼程,一刻也不停歇地向着一个目的奔去。谁人目的就是陆地,陆地是统统奔腾的家。我神往奔腾,神往它们为幻想勇往直前的气势;我神往奔腾,神往它们老是奔向家的偏向。

我神往统统奔腾,神往它们不计激流细流,发一声命令,纷纭爆料聚集,最终汇成更大的弗成隔绝的奔腾。不择细流而成其大。我神往奔腾,神往它们广博的胸襟,哪一个成绩一番大工作的人,不是虚怀若谷,肚量坦荡磊落!

恁潇洒的满分作文建议收藏!激情满怀、尽情豪放谈“神往”

我神往统统奔腾,神往它们灌溉了两岸的繁花,神往它们津润了两岸望不到边的玉米、水稻、大豆、白菜、辣椒,神往在它们的胸怀里,有那末多鱼、蟹、虾开心地发展……我神往奔腾,神往统统有效的人生,统统奉献的人生。

我神往奔腾,神往它们绝不怕惧,勇往直前的气势。在进步的路上,不晓得有几许坎坷、曲折和波折,但它没有游移,没有犹疑,而是义无返顾地挑选前行。“既然挑选了远方,便只顾风雨兼程”是它绝不怕惧的实在写照;“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索” 是它勇往直前的不朽身姿。我神往奔腾,神往统统固执前行品格的人生。

我神往奔腾,神往它们畏首畏尾、自在自在的性格。它们的喜怒哀乐,全由本身掌控。欢欣时,它们唱出最动人的歌谣;发怒时,它们卷起万丈狂澜;温顺时,似婴儿熟睡,暴露最甜美的笑脸;宁静时,如恬静的处子,若娇羞的玉轮。我神往奔腾,神往统统寻求自在性格的人生。

恁潇洒的满分作文建议收藏!激情满怀、尽情豪放谈“神往”

我神往大地上的统统奔腾,神往奔腾似的理想、奔腾似的胸襟、奔腾似的工作、奔腾似的进步气势、奔腾似的风流人物。芸芸众生中,那些有着宏大幻想并为之奋发的人是奔腾,那些有着广博胸襟的人是奔腾。他们是将军,是政治家,是科学家,他们也是工人,是农人,是西席,是记者……他们或许普通,名不见经传,他们或许干着震天动地的工作,抛头露面,默默无闻,但他们都有着一颗为幻想飞跃不息的彭湃的心,有着一颗奉献的心,有着一颗自我发展的心。

我神往统统奔腾,神往统统有寻求、有肚量、有情绪、有性格的人生!

【结构导图】

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【嫩瓜恁评】

一、先感触本文的行文思绪之周密。

本文是湖北省宜昌市一考生2019年写作的满分作文。全文采取“总—分—总”结构结构,成绩是,怎样写好“总”,恰本地领起下文、收束上文;怎样写好“分”,与总写部份照应、挂钩,很值得我们品尝。

开首第一段“我神往,统统奔腾;我神往,奔腾一样的人生”,言语超短,看似平时,其实有深意:两个分句,一个说的是“神往奔腾”,一个说的是“神往奔腾一样的人生”。“嫩黄瓜作文”提示,前者说的是“物”,后者说的是“人生”。

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第二段是破题,承接上文中的环节词“奔腾”,对奔腾的特性实行概述:奔腾包孕大江大河、潺潺溪水、涓涓泉流,它们的特性就是生命不息、日夜兼程、勇往直前,向着目的奔去。——这一段,偏重回应“神往奔腾”

第三至六段,离别报告了奔腾的特性、肉体,详细阐释“神往奔腾”的缘由。

许多同窗写到那里,随后就会直奔最终一段——背工一下作品题目,作品就此竣事

且慢,从“奔腾”到“奔腾一样的人生”,中央贫乏一座桥梁:前面偏重写“奔腾”,那到底哪些人像奔腾?他们具有甚么肉体品格?这些环节成绩,必需说清晰、申明白。“嫩黄瓜作文”认为,架设好从“物”过渡到“人生”的桥梁,能力平稳地落脚到题目成绩:“我神往奔腾一样的人生”。

以是,练习本文的“总—分—总”结构之妙,重在品尝第二段破题实时,第七段的搭桥精巧

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二、品尝本文中表达出来的主动朝上进步肉体。

本文使用意味伎俩,托物言志,用奔腾意味有寻求、有肚量、有情绪、有性格的人生,让读者感触到主动向上的人生寻求,热情彭湃的人生立场。关于青少年来讲,从中感触到满满的正能量。

读美文,品佳句。本文不少语句包含哲理,耐人寻味。好比,“在进步的路上,不晓得有几许坎坷、曲折和波折,但它没有游移,没有犹疑,而是义无返顾地挑选前行”一句,告知读者怎样面临人生路上的难题和波折;“它们的喜怒哀乐,全由本身掌控”一句尽管短小,则启发我们:必需求有控制力,必需可以控制本身的情绪。

三、还要许多妙处需求你深切练习、钻研。

1.读过本文,假如给全文内容提炼三句话,你认为是哪三句?

2.前一段曾经过渡到“奔腾一样的人生”,本文末端却还要说“我神往统统奔腾”,有这个须要吗?为甚么?

3.第三至六段都写得很美,你最喜好哪一段?为甚么?

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4.本文中佳句频出,俯拾即是,你能找出你最喜好的几个语句,说说它们幸亏那里吗?

5.读过本文的人都说本文写得很有热情,你感觉作者是怎样转达出心中的热情来的?

…………

“嫩黄瓜作文”提示读者伙伴,好作品值得你深切品读,你也获得新的更多劳绩!

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