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写景作文,孩子不会写,原来是不知道这6点小技巧!(快收藏)

2019-07-16 18:58 关键词:写景散文 分类:写景散文 阅读:2177

“横眉冷对方格纸,昂首咬破钢笔头”,这句实在地反应出小孩面临作文的窘态,也投射出当今小孩作文的近况。写景的作文更让小孩忧愁怎样指导小孩写景呢?

第1、认真观察,这是写好风景的第一步。鲁迅老师曾说过,要善于“静观默察,烂熟于心,然后凝思结想,一挥而就”。

观察风景时要留意以下两点:

1、要有序稳定。观察静止形态的风景,一般按空间递次来观察,或从上到下,或从下到上,或由外到内,或由左到右,或按东西南北方位,或由整体到部分顺次实行观察。如我们学过的课文《雷雨》,作者就是定时候递次仔细观察了无风时、刮风后、暴风雨中雷的静态和声响。

2、观察要周全、过细。观察得周全,能力了解事物的全貌,找出重点;观察得过细,才能把握事物的渺小的地方,捉住特性。观察中,特别要留意事物之间的渺小差别。同是猫的眼睛,在差别时候不怜悯况下也纷歧样,黑夜捕鼠时睁得又圆又大,而日间在阳光的映照下又眯成了一条缝。这些差别,观察得不过细是看不到的。

第2、要捉住风景的特征来写,这是写好风景的关键。一样是雨,春夏秋冬的雨就各差别:春季,细雨如丝;炎天,大雨滂湃;秋日,秋雨绵绵;冬季,寒风冷雨。描写时,我们一定要捉住最能显现风景特性的地方来写,能力绘声绘色地把它们描绘出来。如课文《桂林山川》就牢牢捉住了桂林水的“静、清、绿”和山的“奇、秀、险”来描绘,充分表现了“挂林山川甲天下”的特征,使人读了如置身于桂林的青山绿水之间,沉醉于诗情画意之中。

第3、要根据一定的递次写。风景描写的递次通常为根据观察时的递次来写,大概由远及近,由近及远;大概先总后分,先分后总;大概移步换景,景随人变。在详细写作中,大概以时候为线编织画面,大概按空间变更调换镜头。只要如此,能力做到层次明了,混乱无章。如课文《记金华的双龙洞》,作者由山外到山内、由外洞到内洞、由洞外到洞内描写,如此采取了移步换景的写法,将双龙洞的美景层次清楚地写了出来。

第4、挑选精确得当的词语,使用活泼形象的言语。如这段风景描写:“落日染红了西天。一片片晚霞,反照在清澈如镜的小河里,像开了一大朵一大朵鸡冠花。不知谁往河里丢进一颗小石子,激起的波圈追逐下落日的余晖。河两岸是炊烟袅袅的农舍,不时飘来诱人的饭菜香味。”这段风景描写得详细、生动、形象,“染红”、“反照”、“清澈如镜”、“像开了一大朵一大朵鸡冠花”、“炊烟袅袅”等精确、贴切词句的得当使用,把乡村傍晚独占的宁静优美的景致,形象活泼地展现在读者眼前。

第5、寓情于景,情形融会。描写风景要有目标,不是为写风景而写风景。得当的风景描写是表达人物思想情感,凸起作品中央思想的本领。前人说:“爬山则情满于山,观海则意溢于海。”写景贵在一个“情”字。如我们学的课文《燕子》,作者使用优美简练的言语,捉住燕子形状、习性、航行、停歇四个方面的特性,层次清楚地把故乡春光飞燕图,活灵活现地描写出来。自然风景激起作者美妙的情感,作者又把这类情感融注于作文当中,从而表达出风景的神韵,如此能力给人以感染。

第6、展开遐想,抒发情感。写景时,人们每每运用遐想的方式,由一事物遐想出另外一事物。这不仅能使文章内容更加空虚,另有益于表达作者的思想情感。如我们学的课文《长城》中,作者从眼前的长城遐想到现代建筑这万里长城的劳感人民,抒发了对现代庖感人民的怜悯、惊叹和崇敬之情。当我们读到那里,自然会同作者的情感发生共识。

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